آخر الأخبار
Affichage des articles dont le libellé est نصائح وتوجيهات. Afficher tous les articles
Affichage des articles dont le libellé est نصائح وتوجيهات. Afficher tous les articles

dimanche 19 mars 2017

بعض القواعد التى تساعدك على التغلب على النسيان

Résultat de recherche d'images pour "‫التغلب على النسيان‬‎"

هتم علماء النفس بدراسة ظاهرة النسيان خاصة لدى الطلاب، وحددوا بعض القواعد التى تساعد على التغلب على النسيان وتعمل على تقوية القدرة على التذكر، وأهمها:

1)- تعرف على النقاط الرئيسية فى الدرس وضع خطاً تحتها وكرر قراءتها حتى تثبت فى ذهنك وذاكرتك
2)- لا تذاكر وأنت مرهق فالتعب لا يساعد على تثبيت المعلومات فتنساها بسرعة
3)- قسم المواد الطويلة إلى وحدات متماسكة يسهل فهمها وحفظها كوحدة مترابطة
4)- ثق فى نفسك وفى ذاكرتك واحفظ بسرعة

اولا : التـسـميـع

يعتقد كثير من الطلبة أن قراءة الدرس وفهمه ومحاولة حفظه تكفى، لكنه عندما يحاول إجابة أحد الأسئلة فى الامتحانات فإنه يقف حائراً ويقول: (إنى أعرفها وأفهمها) لكنه لا يستطيع الإجابة … ويرجع ذلك إلى إهماله لعملية التسميع وعدم إدراكه لأهميتها القصوى، وتتمثل أهمية التسميع فيما يلى :
1)- التسميع يكشف لك مواضع ضعفك والأخطاء التى تقع فيها، فهو مرآة لذاكرتك
2)- هو الوسيلة القوية لتثبيت المعلومات وزيادة القدرة على تذكرها لفترة أطول
3)- إنه علاج ناجح للسرحان … فالطالب الذى يذاكر بدون تسميع ينسى بعد يوم واحد كمية تساوى ما ينساه الطالب الذى يقوم بالتسميع بعد 36 يوماً -
وتختلف طرق التسميع باختلاف مادة الدراسة وطريق كل طالب فى المذاكرة، ولكن أفضل طرق التسميع هى التى تشبه الطريقة التى سوف تستخدمها فى الامتحان، ومن أهم طرق التسميع 
ما يلى 
التسميع التحريرى 
وذلك بكتابة النقاط الرئيسية والقوانين والقواعد والرسوم التوضيحية وبياناتها الخ، وينم التأكد مما تكتبه بالرجوع إلى الكتاب، ويجب عند الكتابة للتسميع ألاّ تهتم بتحسين الخط أو الترتيب والتنظيم، وإنما اكتب بسرعة وبخط كبير حتى تعتاد الجرأة فى الكتابة والقدرة على تصحيح أخطائك
التسميع الشفوي
وهو أسهل وأسرع الطرق، ويجب ملاحظة مايلى لتحقيق أفضل النتائج
1)- إذا كنت تسمع لنفسك يجب الرجوع إلى الكتاب فى الأجزاء التى لا تتأكد منها
2)- التسميع مع أحد الزملاء أفضل من التسميع لنفسك
3)-التسميع فى صورة مناقشة ومحاولة لشرح الدرس يعطى نتيجة أفضل
كم من الوقت تقضيه فى التسميع ؟؟؟
يتوقف ذلك على طبيعة المادة التى تستذكرها، وذلك وفقاً للقواعد التالية :
1)- إذا كانت المادة مفككة وغير واضحة فأنت تحتاج إلى 90 % من وقت المذاكرة للتسميع
2)- إذا كانت المادة عبارة عن نظريات، معادلات، مصطلحات، تواريخ، قوانين، أسماء …الخ. فالتسميع هو العملية الأساسية فى المذاكرة 
3)- إذا كانت المادة أدبية كالاقتصاد والفلسفة وعلم النفس …الخ. فأنت تحتاج إلى 50 % من وقت المذاكرة للتسميع 

ثانيا : المـــراجـعـــة

للمراجعة فوائد كثيرة جداً أهمها تثبيت المعلومات، وسهولة استرجاعها مرة أخرى عندما تسأل فيها،كما أن مراجعة الدروس السابقة بانتظام يساعدك على فهم ما يستجد منها فهماً كاملاً وفى وقت أقل من سابقتها

كيف تراجع ؟؟

1)- لا تحاول مراجعة جميع الدروس دفعة واحدة وانما قسمها إلى مراحل متتابعة 
2)- تصفح العناوين الكبيرة أولاً ثم العناوين الفرعية، مع محاولة تذكر النقاط الهامة
3)- حاول كتابة النقاط الرئيسية فى الدرس والقوانين والمعادلات والقواعد وما شابهها 
4)-أجب عن بعض الأسئلة الشاملة، ويفضل أن تكون من أسئلة الامتحانات السابق
5)- يمكن أن تكون المراجعة فى صورة جماعية من خلال طرح أسئلة والإجابة عليها مع بعض الزملاء مما يزيد من حماسك وقدرتك على التذكر والاسترجاع

متى تراجـــع ؟؟

قد يظن البعض أن المراجعة تكون فى آخر العام أو قبل الامتحانات فقط، ولكن ذلك غير صحيح، فالمراجعة من أول العام الدراسى هامة جداً للتأكد من تثبيت المعلومات والقدرة على تذكرها، ولذلك يجب عليك اتباع الآتى :
1)- مراجعة مادتين أو ثلاث على الأكثر كل أسبوع بحيث تستكمل مراجعة جميع المواد مرة كل شهر
2)- تخصيص يوم الإجازة الأسبوعى للمراجعة
3)- المراجعة قبل الامتحانات هامة جداً وضرورية لأنها مفتاح التفوق


أتمنى اني افدتكم
اقرأ المزيد ...
الأمل والثقة

أنتَ لستَ فاشلاً بالفطرةَ وبنفس الوقت لستَ ناجحاً بالفطرةَ وانطلاقاً من هذه النقطة أنت من سيحدد قدرتك في هذه الحياة هل ستصل إلى النجاح أم ستكتفي بالفشل.

النجاح يحتاج إلى هدف والهدف بحاجة إلى جهد والجهد بحاجة إلى الصبر وإن اجتماع هذه الصفات بأي شخص عاقل هو الطريق الصحيح نحو النجاح. وكما يقوم الشاعر :

لا تحسبن المجدَ تمراً أنتَ آكِلُهُ لن تَبلُغَ المجدَ حتى تَلعَق الصبرا


النجاح يحتاج إلى الصبر حتى تصل إليه ، عليك أن تكون ذو نَفَسٍ طويل ، و مثابر في عملك ودؤوب وتبذل أقصى درجات الجهد للوصول إلى هدفك، وتتحمل المخاطر وتذلل جميع العقبات التي يمكن أن تواجهك.

هناك نقطة مهمة يجب عليك أن تشعر بها و هي النجاح الداخلي فهو النجاح الحقيقي لأي هدف، لأن أول نقطة للنجاح هي أن تشعر به داخليا، لا بقول الآخرين عنك أنك ناجح ، لأنك الوحيد القادر على تحقيق النجاح الحقيقي.

أما عن السّر الكامن خلف قوة النفس هذه والمثابرة على الهدف والوصول اليه هو كم المعلومات الذي نمتلكه حول قوة الذات والقدرة على الابداع، وانطلاقاً من هنا قمنا في معهد سيو بالعربي بجمع 25 كتاب بصيغة PDF من أرجاء الانترنت حول تطوير الذات البشرية وتنمية الموارد البشرية وتلقين النفس وقمنا بتحميلهم بروابط مباشرة وتوفيرهم للجميع في هذا المقال.
هذه المجموعة الثمينة من الكتب ستساعدك على تغير طريقة تفكيرك إلى الأفضل وتساعدك في اجتياز العقبات والتغلب عليها


11 مفتاح للقيادة الناجحة

25 قصة نجاح

ابدا بكسر كل القواعد

أحد عشر مفتاحاً للقيادة الناجحة .. دايل م. سميث

اسرار التفاوض الفعال

افعلها الان new

الابداع الجاد

الادارة بطريقة 4+2

الادارة والمفاوضات

الادارة الامور الاهم اولا

السعي الى المركز الاول

العادات السبعة

العادة الثامنة

القوانين الطبيعية لادارة الوقت

المخاطبة المقنعة في الاعمال

ايقظ المارد الذي بداخلك

تحكم في وقتك وحياتك

جراحة ذاتية لعقلك

ضربة قوية على الرأس

فجر طاقتك الكامنة في الاوقات الصعبة

فرق العمل

قواعد وقوانين النجاح فى دنيا الاعمال



قوة للتغير
اقرأ المزيد ...

كيف أنجح و أتفوق في شهادة الباكالوريا ؟



Résultat de recherche d'images pour "bac"

ما هو إمتحان شهادة الباكالوريا ؟


هو إمتحان تقييمي لما درسته و تعلمته خلال السنة الدراسية.
لا يختلف عن الإختبارات الفصلية إلا من حيث التنظيم كونه إمتحان وطني.
هو محطة توجهك نحو التعليم العالي و البحث العلمي.
من هو المترشح لهذا الإمتحان ؟

تلميذ متمدرس أو حر حضر نفسه للإمتحان و راجع كل المواد لأنه يعلم أن أسئلة الإمتحان هي من محتوى ما درسه فعلا.
ما هو الطريق الذي أسلكه لأنجح و أتفوق ؟

أستعين بجدول مراج

عة أحدد فيه طريقتي لتحضير الإمتحان و يشمل على وقت كاف لمواد التخصص مع عدم إهمال المواد المكملة.
ملاحظة : يمكن أن أغير جدول المراجعة كلما أصبح لا يتماشى مع
ما لدي من وقت.
خصوصية المواد.
أمر طارئ حدث.
أحرص على أن تكون المراجعة فعالة بتوفير العوامل التالية :
التحرر من الخوف.
التركيز.
إستثمار ما أملك من قدرات.
إستغلال كل ما لدي من وقت.
أسبوع قبل الإمتحان :

إقتربت من إنهاء المراجعة.
بدأت أفكاري تتنظم.
من المهم ألا أنسى أن دوري هو الإستعداد للإجابة على الأسئلة و ليس توقعها.
يوم قبل الإمتحان :

أستريح و أسترخي.

أحضر الوثائق التي أحملها معي للإمتحان (الإستدعاء و بطاقة التعريف الوطنية).
أحرص على أن يكون لدي أدواتي المدرسية حتى لا أستعيير و يتشوش فكري.
أنام باكرا و أستيقظ باكرا ليكون جسمي و فكري مستعدان للإمتحان.
يوم الإمتحان :

ألتحق 20 دقيقة على الأقل قبل الإمتحان بمركز إجراء الإمتحان.
في قاعة الإجراء :
أتأكد من المعلومات الخاصة بي و المكتوبة على قصاصة الطاولة (الإسم و اللقب، تاريخ و مكان الإزدياد، رقم التسجيل).
عند إستلام ورقة الإجابة أكتب مباشرة المعلومات المطلوبة دون نسيان الإمضاء.
بعد إستلام موضوع الإختبار :
أقرأ بتركيز الموضوعين.
ثم أختار الموضوع الذي يناسبني دون تردد.
أعتمد على أوراق المسودة لأسجل محاولات الإجابة دون الإطالة فيها.
أنقل الإجابة النهائية على ورقة الإجابة بخط واضح و بلون واحد.
قبل تسليم ورقة الإجابة للأستاذ الحارس أقوم بالتالي :
أتأكد من أنني أجبت على كل الأسئلة.
أتأكد من صحة الإجابة و أنها ليست خارجة عن الموضوع.
أصحح ما وقع من أخطاء.
أرقم أوراق الإجابة الإضافية دون كتابة الإسم أو أي إشارة.


أتأكد من أنني ملأت المعلومات المطلوبة في الجزء العلوي لورقة الإجابة مع الإمضاء.
اقرأ المزيد ...

وصفة طلابية لبداية السنة الدراسية: كيف تخطط لهذا الفصل؟


التخطيط والاستعداد أحد أهم وأبرز مقومات النجاح وهو مهارة نحتاج أن نتعلم ممارستها في كافة مجالات الحياة ومن المهم أن يبدأ الطلاب في مراحل مبكرة من حياتهم ممارسة التفكير والتخطيط على المدى القصير خلال فترة دراستهم وعلى المدى الطويل بعد تخرجهم.

تقدم هذه التدوينة وصفة ومقترحاً يساعد الطلاب بمختلف مراحلهم على تطبيق مفاهيم التخطيط للاستعداد لهذا الفصل الدراسي وهي وصفة تعودت في بداية كل فصل دراسي جديد أن اطرحها مع طلابي في أول حصة نجتمع فيها سوياً وكنت ألاحظ تجاوباً طيباً من معظم الطلاب لهذه الوصفة أو التمرين واتمنى أن يستفيد أكبر قدر ممكن من هذه الفكرة من خلال التطبيق العملي لها أو حتى تحويرها وتطويرها لتتلائم مع الاحتياجات الخاصة لكل طالب.

التخطيط لأي أمر يمر بعدة مراحل أولها تحديد الرؤية المستقبلية والأهداف ثم تقييم الوضع الحالي أو تقييم الذات للتعرف على الإمكانات والقدرات المتاحة وتقييم أدائها بحسب معطيات الماضي وبعدها تحديد وسائل الوصول للرؤية المستقبلية والأهداف بشكل يمكن متابعته بدقة وسأطرح في ما يلي تطبيقاً لأبجديات التخطيط بالنسبة للدراسة الأكاديمية:

الإجراء الأول: عصف ذهني لفهم الاحتياجات وتحديد الأهداف:

يبدأ التمرين بإجراء عصف ذهني مع الطلاب للإجابة على السؤال:

ما الذي ينبغي عليك أن تقوم به لكي تحصل على امتياز مرتفع في المادة؟

سؤال كان يشعل الفصل وينتج عنه تفاعل طيب من غالبية الطلاب لسرد الأفكار التي يرون أنها تؤدي للوصول لهذا الهدف وفيما يلي أمثلة للوسائل التي اقترحها الطلاب اضافة لبعض المقترحات الشخصية لما كنت أمارسه أثناء الدراسة وقد تبدو القائمة طويلة في بداية الأمر ولذا لابد من التنويه بأن من أبجديات العصف الذهني أن لا يتم رفض ولا تنقيح لأي فكرة إلا بعد الانتهاء من سرد كل 


المقترحات والأفكار
اقرأ المزيد ...
جميع الحقوق محفوظة لـBac-Dz -Loading
تعريب وتطوير ( كن مدون ) Designed By